CHI SIAMO

L’Istituto Veneto per i Beni Culturali (IVBC) è un’associazione culturale con sede a Venezia, accreditata dalla Regione del Veneto per la formazione professionale del Tecnico del restauro di beni culturali, figura definita dal D.M. 26 maggio 2009, n. 86.

Da oltre trent’anni l’Istituto svolge la propria attività nel campo della formazione, della conservazione e della ricerca sul patrimonio culturale, nella convinzione che la conoscenza delle opere passi anche attraverso il rapporto diretto con la loro materia. Per questo la formazione unisce studio, laboratorio e lavoro nei cantieri didattici, dove gli studenti si confrontano con opere e manufatti reali, imparando a riconoscerne materiali, tecniche, vicende conservative e valori documentari prima di intervenire su di essi.

Il percorso per Tecnico del restauro di beni culturali si colloca così all’interno di una professione regolamentata, nella quale competenze operative e conoscenze storico-artistiche, scientifiche e metodologiche sono strettamente connesse. Il cantiere diventa luogo di formazione, ma anche di osservazione e di ricerca: è nell’incontro con la materia che la teoria trova verifica e che l’esperienza professionale può essere trasmessa.

Accanto alla didattica, l’IVBC sviluppa attività di conservazione, restauro, ricerca, progettazione e valorizzazione del patrimonio storico-artistico, architettonico e archeologico, mantenendo un rapporto costante con musei, soprintendenze, università e istituzioni culturali. A queste attività si affiancano l’aggiornamento professionale, i tirocini, l’orientamento e il sostegno all’inserimento nel mondo del lavoro, anche attraverso le borse di studio sostenute da Save Venice Inc.

Questa esperienza si è estesa nel tempo anche oltre i confini italiani, attraverso progetti di formazione e cooperazione in Yemen, Terra Santa ed Egitto. In contesti storici, ambientali e conservativi differenti, l’Istituto lavora insieme a istituzioni e professionisti locali, mettendo in comune conoscenze e competenze e contribuendo alla loro trasmissione. La dimensione internazionale non costituisce dunque un ambito separato, ma parte della stessa idea di formazione: conoscere il patrimonio.